MAKING+CONCLUSIONS


 * MAKING CONCLUSIONS **// (Week 5) 23rd May //

¡ What is our main point we wish to make?

¡ Who is our audience?

¡ How does it connect to what we are studying?

¡ How do we use media to express our message?

¡ What are we feeling at this phase?

¡ How do we feel about our audience’s response?

07/06/2011 Isabella V Action My group decide to make 3 actions for save energy at school. Action 1 One of them was with Jardin children. We planned a day with Jardin in which we made a presentation with a song to the children to aware them about the waste of energy an how it is created, we also ask them some questions about what is energy and to draw things they know about energy with the colors of the rainbow. the result of this is to make concius the kids to dont waste energy now and neigther in the future. Action 2 Our second action was to put a poster in every computer of school when it is turning on remembering the students to turn off the computer instead of logging off. This will help to reduce the waste of energy and bill at school. Action 3 And our last action is to have a day without energy once a year in the primary section. This will be converted into a new tradition of school. This year it would be the 10th of June 2011, but the next years it would be the same day of the earth, that is the 22 of April. The purpose of this day is to reduce a lot the waste of energy, to reduce the bill, and to convert into a role model section.

07/06/2011

Isabella V

Acción

Mi grupo decidio hacer tres acciones para ahorrar energía en la escuela.

Acción 1

Uno de ellos fue con los niños de Jardin. Se planificó un día con Jardín en el que se hizo una presentación con una canción a los niños para conocer acerca del gasto de la energía, como se crea. T ambién les hicimos algunas preguntas acerca de lo que es la energía y que ilustraran en el papel craft con los colores del Arco iris. E l resultado de esto es hacer a los niños concientes para que no desperdicien energía ahora ni en el futuro.

Acción 2

Nuestra segunda acción fue poner un poster en cada computadora del colegio, recordando a los estudiantes que apaguen el equipo en lugar de cerrar la sesión. Esto ayudará a reducir el gasto de energía y la factura en la escuela.

Acción 3

Y nuestra última acción es tener un día sin energía una vez al año en la sección de primaria. Esto se convertirá en una nueva tradición del CCB. Este año sería el 10 de junio del 2011, pero los años siguientes sería el mismo día de la tierra, que es el 22 de abril. El propósito de este día es reducir mucho el gasto de energía, para reducir la plata que gasta la sección, y para convertirse en una sección modelo a seguir.

Mariantonia C 26/05/11

English
**Energy is the power used by humans for specific tasks.**

** Cars and light trucks consume 60% of the total energy used for transportation, large trucks and construction vehicles, airplanes, trains, buses, and pipelines consume the rest. **

** Natural gas and heating oil are used for home heating. Electricity can also be used for heating and cooling, it lights our homes and it allowed our objects function: refrigerators, toasters, computers, etc. **

** About 80% of the home energy use is consumed in single-family homes, 15% is consumed in multi-family homes such as apartments, and 5% is consumed in mobile homes. **

** As you can see our life depends on energy. **

** There are different kinds of energy, some are of lower Price and economic than others. **


 * Electricity - energy that runs objects
 * Biomass Energy - energy from plants
 * Thermal Energy - ** it is produce by collecting heat from sun or earth´s crust ( layer) **
 * Fossil Fuels - Coal, Oil and Natural Gas
 * Hydro Power and Ocean Energy
 * Nuclear Energy - ** energy that is go out when the nuclei of atoms are split or join. **
 * Solar Energy - ** made by solar panels, it receives the heat from the sun and produces energy **
 * Wind Energy - ** made by a wind mill that recieve the wind velocity and produce energy **
 * ** Water energy - made by tourbines that recieve the constant high pressure of the water **

** But there is a problem. We are using this energy in excess. We are OVER USING IT. We use energy in unnecessary things, we turn on lights when there is sun light, we leave the plugs connect when our computer, cellphone or camera is already charged, we leave the air conditioner on all the night, we let the fans on all day, we are wasting lots of energy. The sources from which energy is made would finish. This is becoming a major problem. **

La energía es la energía utilizada por los seres humanos para tareas específicas.
=== Coches y camiones ligeros consumen el 60 % de la energía total utilizada para el transporte, los camiones grandes y vehículos de construcción , aviones , trenes , autobuses , y las tuberías consumen el resto. === === El gas natural y combustible para calefacción se utilizan para la calefacción del hogar. La electricidad también puede ser utilizado para la calefacción y larefrigeración, se ilumina nuestros hogares y que permitió a nuestra función de los objetos : refrigeradores , tostadoras , ordenadores, etc === === Alrededor del 80 % del uso de energía del hogar se consume en los hogaresunifamiliares, el 15% se consume en los hogares multifamiliares , como apartamentos , y el 5% se consume en las casas móviles. ===

• El agua de la energía - hecha por tourbines que reciben la constante presión altadel agua
=== Pero hay un problema. Estamos utilizando esta energía en exceso. Somos más deusarlo. Nosotros usamos la energía en cosas innecesarias, encender las lucescuando no hay luz del sol, salimos de la conexión cuando se conecta nuestro ordenador , teléfono móvil o la cámara ya está cargado , salimos del aire acondicionado en toda la noche , dejamos que los fans de todo el día , estamosperdiendo mucha energía. Las fuentes de las que la energía se acabaría. Esto se está convirtiendo en un problema importante. ===

english
The waste of energy works like this: For making energy, water, sun, Fossil Fuels-Coal, Oil and Natural Gas are needed. Humans are over using energy letting lights, fans, computers, radio, recorders,etc On and they do not unplug them. Most of them don't known they are wasting it! Most of the people don't care about vampire lights ( little lights that stay on when your computer,tv etc are off) well, they waste lots of energy, (75 percent of the electricity used to power home electronics is consumed while the products are turned off due to the vampire lights

**español**

El derroche de energía funciona así :
=== Para hace la energía, el agua , el sol, los combustibles fósiles - carbón, petróleo ygas natural se necesitan. Los seres humanos estan malgastando la energía dejandolas luces, ventiladores, ordenadores , radio , grabadoras , etc prendidos y no los desconectan. La mayoría de ellos no sabe que lo están perdiendo ! La mayoría de las personas no se preocupan por las luces de vampiros ( pequeñas luces que se quedan en cuando el ordenador, etc televisión están apagados ) bien, muchoderroche de energía , (75 por ciento de la electricidad utilizada para los electrodomésticos se consume mientras que los productos están apagados debido alas luces de vampiros ===

ENGLISH:
** We use energy every day in our houses, in school, in our job, in the mall, etc. ** ** In our houses we use: **
 * ** TV **
 * ** Computer **
 * ** freezer **
 * ** kitchen objects, etc. **

** In school everyone uses the energy but moste of the times the teachers leave the PC´s on, the let the TV´s on, ** ** they let the freezer plugged etc. They dont show much interest to turn these objects off. Some of the teachers are responsible of the waste of energy in the ICT room ** ** because they tell the students to log off and not to shut the computer off it off. **

** People waste energy with out being concious, they also waste in no necesary things like fans, lights when there is sun light and more. **

español:
Nosotros utilizamos la energía todos los días en nuestras casas, en la escuela , ennuestro trabajo , en el centro comercial , etc En nuestras casas usamos : • TV   • Ordenador • congelador • Los objetos de cocina, etc

En la escuela todo el mundo usa la energía, pero la mayoría de las veces los maestrosdejar el PC en el que el televisor está encendido, dejaron el congelador conectado etc Ellos no muestran mucho interés en transformar estos objetos fuera. Algunos de los maestros son responsables de la pérdida deenergía en la sala de las TIC porque les dicen a los estudiantes para cerrar la sesión y no para apagar el ordenador apagado.

La gente de residuos con la energía de ser conscientes, también los residuos enningún cosas necesarias como ventiladores , luces cuando no hay luz solar y mucho más.

By the years the use of energy has increased a lot thanks to that the technology has evolved.
=== Before people used candles for light, rooms were warmed with chimneys and carbon stoves, food was cooled in ice boxes and houses were lightened with special lamps. Since like now people uses lots of energy for working, making life easier, and living happy, the people needs more energy so it is growing. ===

=== the waste of energy is changing because before on time there was no energy and with the time people invent new thing and one of those was the energy, the time start passing and the energy was starting to be modern but also the people start to use energy in a good way, after some years the people start to use even more the energy and know on time we don t use well the energy. Theres a big change between the past and the future because in the past, people care more the energy but on this times people don t even care if they don t disconnect the charger. ===

Por los años el uso de la energía ha aumentado mucho gracias a que la tecnologíaha evolucionado.
=== Antes la gente usaba velas para la luz, las habitaciones estaban calentado conchimeneas y estufas de carbón , la comida se enfrió en cajas de hielo y había casasalumbrada con lámparas especiales. Ya que como ahora la gente utiliza muchaenergía para trabajar, hacer la vida más fácil , y una vida feliz , la gente necesita másenergía por lo que es cada vez mayor. ===

En la escuela de residuos de la energía es cada vez más grande cada día debido a que en la escuela hay más áreas construidas y más equipo.
=== el derroche de energía está cambiando porque antes de la hora no había energía y con el tiempo la gente inventar algo nuevo y uno de ellos fue la energía, el principioque pasa el tiempo y la energía comenzaba a ser moderno , sino también la gente empiece a utilizar la energía en el buen sentido , después de algunos años, la genteempieza a usar más la energía y saber a tiempo que don t uso y la energía. Theresun gran cambio entre el pasado y el futuro porque en el pasado, la gente se preocupamás de la energía , pero en este momento la gente incluso no importa si no nodesconectar el cargador. ===

Isabella V, 26/05/2011 Synthesised Information

Student question 3

Most of Unitted States electricity is made by steam turbines. Coal, oil and natural gas are"burned out " to generate steam, which pushes the turbine blades. In the U.S., coal is the resource used to generate electricity. Coal is the most important energy source in China, used to makes 70% of the total energy consumed. China is the owner of the world’s top hydro power resources (which means water). Russia exports natural gas and oil to China. Russia haves the world’s largest natural gas reserve, the 8th largest oil reserve and the 2nd largest coal reserve. Saudi Arabia is one of the largest oil producers in the world. Saudi Arabia produces millions of barrels of petroleum a day. In that way, petroleum is used to produce electricity, this resource is mainly use for electricity production. For making electricity in Canada many resources are used, such as: hydropower(water), natural gas, coal, nuclear power, fuel oil, wind power, biomass, tidal power and solar.

La mayoría de la electricidad en Estados Unidos  se realiza mediante turbinas de vapor.Carbón, petróleo y gas natural son "quemados "para generar vapor, que empuja las palas de la turbina. En los Estados Unidos, el carbón es el recurso utilizado para generar electricidad. El carbón es la fuente de energía más importante en China, que sirve para hace el 70% del total de la energía consumida. China es el propietario de los principales recursos de energía hidroeléctrica del mundo (lo que significa agua). Rusia, hace exportaciones de gas<span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif;"> natural y petróleo a China. Rusia, que tienen la mayor reserva de<span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif;"> gas natural, la octava reserva de petróleo más grande y la 2 nda más grande reserva de carbón. Arabia Saudita es uno de los mayores productores de petróleo en el<span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif;"> mundo. Arabia Saudita produce millones de barriles del petróleo al día.De esta manera, el petróleo se utiliza para producir electricidad, este recurso se utiliza principalmente para la producción de electricidad. Para el uso de electricidad en Canadá<span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif;"> muchos recursos se utilizan, tales como: energía hidráulica (agua ),<span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif;"> gas natural, carbón, energía<span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif;"> nuclear, gasolina y aceite, la energía eólica, biomasa, mareomotriz y solar.

<span style="color: #ff0075; font-family: 'Lucida Sans Unicode','Lucida Grande',sans-serif;">Student question 2

<span style="color: #ff0069; font-family: 'Lucida Sans Unicode',sans-serif; font-size: 15px; line-height: 22px;">There are some countries that waste more energy because they have more resources and a big economical factor. In the other hand countries that waste more energy are developed countries, developed countries waste energy in industrial places, developing countries waste most of the energy at homes. Some countries waste more energy than others because the climate, level of industrial development, and energy taxes. The biggest wasting energy countries also can waste a ot because as Saudi Arabia is one of the largest producers of oil.

====<span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 13pt;">Hay algunos países que pierden más energía porque tienen más recursos y un factor económico más grande. Y los otros países que gastan mucha mas energía son los países desarrollados, energía inútil desarrollada por países en lugares industriales, los países en vías de desarrollo pierden la mayor parte de la energía en los hogares. Algunos países pierden más energía que otras porque el clima, nivel de desarrollo industrial, y los impuestos de energía. Los países que pierden más energía, también pueden perder mucho porque como Arabia Saudita es uno de los productores más grandes del aceite en el mundo. ====

<span style="color: #ff0075; font-family: 'Lucida Sans Unicode','Lucida Grande',sans-serif;">STUDENT QUESTION 1

<span style="color: #ff0075; font-family: 'Lucida Sans Unicode','Lucida Grande',sans-serif;">We as humans have a lot of ways to save energy. <span style="color: #ff0075; font-family: 'Lucida Sans Unicode','Lucida Grande',sans-serif;">How to save energy?

<span style="color: #ff0075; font-family: 'Lucida Sans Unicode','Lucida Grande',sans-serif;">- Turn the lights off <span style="color: #ff0075; font-family: 'Lucida Sans Unicode','Lucida Grande',sans-serif;">- Turn off the tv and computer and disconnect them <span style="color: #ff0075; font-family: 'Lucida Sans Unicode','Lucida Grande',sans-serif;">- Use solar energy <span style="color: #ff0075; font-family: 'Lucida Sans Unicode','Lucida Grande',sans-serif;">- Use saver bulbs <span style="color: #ff0075; font-family: 'Lucida Sans Unicode','Lucida Grande',sans-serif;">- Use wind energy <span style="color: #ff0075; font-family: 'Lucida Sans Unicode','Lucida Grande',sans-serif;">- Recycle <span style="color: #ff0075; font-family: 'Lucida Sans Unicode','Lucida Grande',sans-serif;">- When it is bright dry your cloth outside <span style="color: #ff0075; font-family: 'Lucida Sans Unicode','Lucida Grande',sans-serif;">- Don´t open the refrigerator many times <span style="color: #ff0075; font-family: 'Lucida Sans Unicode','Lucida Grande',sans-serif;">- If you have a cold wear a jacket, don´t turn on the heat <span style="color: #ff0075; font-family: 'Lucida Sans Unicode','Lucida Grande',sans-serif;">- Don´t take long baths <span style="color: #ff0075; font-family: 'Lucida Sans Unicode','Lucida Grande',sans-serif;">- Walk or cycle to school <span style="color: #ff0075; font-family: 'Lucida Sans Unicode','Lucida Grande',sans-serif;">- Don leave the fans and air conditioner on all day <span style="color: #ff0075; font-family: 'Lucida Sans Unicode','Lucida Grande',sans-serif;">- Unplug the charger of your computer, cell phone or camera when they are already charged. <span style="color: #ff0075; font-family: 'Lucida Sans Unicode','Lucida Grande',sans-serif;">- Change normal bulbs to energy- efficient light bulbs.

Nosotros, los seres humanos tenemos muchas maneras de ahorrar energía. ¿Cómo ahorrar energía? - Apague las luces - Apague la TV y la computadora y desconéctelas - Utilice la energía solar - Utilice los bombillos ahorradores - Utilice la energía eólica - Recicle - Cuando es brillante seca su paño afuera - Don´t abre el refrigerador muchas veces - Si usted tiene un desgaste frío una chaqueta, el don´t gira el calor - Don´t toma baños largos - Caminata o ciclo a la escuela - Licencia de Don los ventiladores y el acondicionador de aire encendido todo el dia - Desenchufe el cargador de su computadora, teléfono celular o cámara cuando se cargan ya. - Cambie los bulbos normales a las bombillas económicas de energía.

**Susana C, 26/05/11**

**Synthesised: LOI**

<span style="color: #660066; font-family: Arial,helvetica,sans-serif;">**The use of energy has a big of impact on the environment.**

** Some of the energy is made by fossil fuels (coal and gas), by now there are enough fossil fuels to give energy for everyone, but they can finish, and the extracting of it also have an impact on the environment. If we keep using it like we are now, it would be gone and it would be gone forever. **

** Also the ice of the poles are melting, there is global warming and a lot of water is wasted for making energy. **

** Impacts: ** ** Burning fossil fuels (coal and gas) cause: **
 * ** Carbon dioxide: is a greenhouse gas and it cause global warming. **
 * ** Sulfur dioxide: causes acid rain, this is dangerous to plants and to animals that live in water, it also cause respiratory illnesses and heart diseases. **
 * ** Nitrogen oxides: increase the ground level and the ozone layer gets damage, nitrogen also damage the lungs. **
 * ** Particulate matter: causes cloudy conditions in cites, the ozone layer damages, it causes asthma and chronic bronchitis. It also cause emphysema and lung cancer. **
 * ** Heavy metals: such as mercury can be dangerous to human and animal health. **

** School pays 17 million pesos in a month for energy. In the place that school waste most of the energy is at maintenance and transport, workshop, bach and administration. **
 * ** In maintenance the waste energy are in: washing machine, IDRO washing machine (the one that clean the floor). **
 * ** In transport: washing buses, workshop, painting the buses with pumps. **
 * ** When the school make new constructions such as the GYM and cafeteria they change the normal bulbs to save-energy bulbs. The school have a control to turn off and on the equipment’s and they have energy saving campaigns. **

** The world is trying to help creating programs to avoid wasting energy. ** ** For example: **
 * ** In the United States there is a law that is named clean air act, it manage air emissions. **
 * ** In Europe there is a learning program that helps schools control their use of energy and to save energy. **
 * ** Energy Star Lighting is a program in Massachusetts that install saving bulbs without damaging homes design. Energy saving bulbs uses 75 percent less energy and last as much as 10 times longer than other bulbs. You´ll save energy and would lower your cost with efficient light bulbs. **
 * ** In Wales there is a program called Community scale renewable energy, which lowers your costs, deliver cheaper energy and emissions are reduced. **
 * ** There is a new program that transforms waste to energy. Waste to energy program replace fossil fuels. This program reduces TONS of carbon dioxide emissions. **

** Me and my group interview Andres Perez ( Director Administrativo ) from CCB school. **

** CCB school is trying to help to reduce the waste of energy at school. Until now the school changed: **


 * ** The new constructed areas since 2000 were installed with efficient light bulbs such as: **
 * ** The cafeteria **
 * ** The gym **
 * ** The Ludot-k **
 * ** Most of the bulbs of Bach, Primary and Kindergaden are efficient light bulbs. **

** As you can see the school changed most of the lightening system for saving energy. Now with so many constructed areas school would waste lots of energy, but efficient light bulbs a **** re a big advantage. **

**En español:**

** El uso de la energía tiene un gran impacto en el medio ambiente. **

** La energía se produce con combustibles fósiles (carbón y gas), por ahora hay suficientes combustibles fósiles para generar energía, pero se pueden terminar. Si seguimos usando los combustibles fósiles como ahora, se acabaran. **

** El hielo de los polos se están derritiendo, el calentamiento global es otra causa negativa y una gran cantidad de agua se pierde cuando se hace energía. **

** La quema de combustibles fósiles (carbón y gas) causa: **


 * <span style="color: #660066; font-family: Arial,helvetica,sans-serif;">**El dióxido de carbono: es un gas de efecto invernadero y provocan el calentamiento global.**
 * <span style="color: #660066; font-family: Arial,helvetica,sans-serif;">**El dióxido de azufre: causa lluvia ácida, la cual es peligrosa para las plantas y animales que viven en el agua, también causa enfermedades respiratorias y enfermedades de corazón.**
 * <span style="color: #660066; font-family: Arial,helvetica,sans-serif;">**Los óxidos de nitrógeno: aumenta el nivel del suelo y la capa de ozono se daña, el nitrógeno también daña los pulmones.**
 * <span style="color: #660066; font-family: Arial,helvetica,sans-serif;">**Partículas: causa condiciones de nubosidad en ciudades, daña la capa de ozono, y provoca asma y bronquitis crónica. También causa enfisema y cáncer de pulmón.**
 * <span style="color: #660066; font-family: Arial,helvetica,sans-serif;">**Los metales pesados : como el mercurio puede ser peligroso para la salud humana y animal.**

<span style="color: #660066; font-family: Arial,helvetica,sans-serif;">**El colegio paga 17 millones de Pesos al mes de energía.** <span style="color: #660066; font-family: Arial,helvetica,sans-serif;">**El lugar donde se gasta la mayor parte de energía es en mantenimiento y transporte, luego en el taller, bachiderato y administración.**
 * <span style="color: #660066; font-family: Arial,helvetica,sans-serif;">**En mantenimiento la energía se gasta en: lavadora, lavadora IDRO (la que se usa para limpiar el piso).**
 * <span style="color: #660066; font-family: Arial,helvetica,sans-serif;">**En transporte: lavando los buses, en el taller y pintando los buses (usando bomba).**

** Cuando el colegio hiso nuevas construcciones como el gimnasio y la cafetería instalaron bombillos de ahorro de energía. El colegio tiene un control para apagar y prender los equipos y el CCB tiene campañas de ahorro de energía **

** El mundo está intentando ayudar creando programas para evitar el gasto de energía. **

** Por ejemplo: **


 * ** En los Estados Unidos hay una ley que se nombra acto de aire limpio, esta ley maneja las emisiones en aire. **
 * <span style="color: #660066; font-family: Arial,helvetica,sans-serif;">**En Europa hay un programa de aprendizaje que ayuda a los colegios a controlar el uso de energía y los ayuda a ahorrar energía.**
 * <span style="color: #660066; font-family: Arial,helvetica,sans-serif;">**Energy Star Lightinges un programa en Massachusetts que instala bombillos de ahorro de energía sin perjudicar el diseño de las casas. Los bombillos de ahorros de energía utilizan el 75 por ciento menos energía y duran 10 veces más que otros bombillos. Con este programa se ahorra energía y también baja los costos en el recibo.**
 * <span style="color: #660066; font-family: Arial,helvetica,sans-serif;">**En País de Gales hay un programa llamado Community Scale Renewable Energy, este baja los costos en el recibo, entrega energía más barata y reduce las emisiones.**
 * <span style="color: #660066; font-family: Arial,helvetica,sans-serif;">**Hay un nuevo programa que transforma basura a energía. Este programa remplaza los combustibles fósiles y reduce TONELADAS de emisiones de dióxido de carbono.**

** Yo y mi grupo hicimos una entrevista a Andrés Pérez (director Administrativo) de el CCB. El nos dijo que el CCB está intentando ayudar a reducir el gasto de energía. **

** Las nuevas áreas desde el 2000 fueron construidas con las bombillos ahorradores por ejermplo: **
 * ** La cafetería **
 * ** El gimnasio **
 * ** La Ludot-k **
 * ** La mayor parte de los bombillos de bachiderato, primaria y pre-primaria son bombillos de ahorro de energía. **

** Como puede ver el colegio cambió la mayor parte de el sistema luminoso para para ahorrar energia. Ahora con tantas áreas construidas el colegio gastaría mucha, pero los bombillos ahorradores son una ventaja. **

Esteban Carvajal 26/05/11


 * <span style="color: black; font-family: 'Arial Black',sans-serif; font-size: 14pt;">The waste of energy is connected to: water, and other resources like fossil fuels because they are all producers of energy **
 * <span style="color: black; font-family: 'Arial Black',sans-serif; font-size: 14pt;">It is also connected to the economy because, people are paying a lot of money for energy. **


 * <span style="color: black; font-family: 'Arial Black',sans-serif; font-size: 14pt;">Energy is also connected to global warming because, the waste of energy is one of the causes of it. **


 * <span style="color: black; font-family: 'Arial Black',sans-serif; font-size: 14pt;">The energy affect the environment because the some cars function with electricity and the cars make pollution and the pollution damage the environment and helps the global warming to be bigger. **

====**<span style="color: black; font-family: 'Arial Black',sans-serif; font-size: 14pt;">Some people say that leaving the computer on will make it last longer. They say that turning the computer on and off many times a day stresses its parts. **==== ====**<span style="color: black; font-family: 'Arial Black',sans-serif; font-size: 14pt;">They say that if they turn off the lights and turn on many times in a day it will waste the bulb and it will get damaged and they will need to change it. **====
 * Some people in the school say that the school is not being conscious about it, but also some say that the ccb is trying to be more ecofriendly.**


 * <span style="color: black; font-family: 'Arial Black',sans-serif; font-size: 14pt;">The humans responsibility is to reduce the waste of energy in different ways, for example : **
 * <span style="color: black; font-family: 'Arial Black',sans-serif; font-size: 14pt;">- Turning computer off **
 * <span style="color: black; font-family: 'Arial Black',sans-serif; font-size: 14pt;">- Have and efficient dishwater **
 * <span style="color: black; font-family: 'Arial Black',sans-serif; font-size: 14pt;">- Using save energy light bulbs **
 * <span style="color: black; font-family: 'Arial Black',sans-serif; font-size: 14pt;">- Use paper towels **
 * <span style="color: black; font-family: 'Arial Black',sans-serif; font-size: 14pt;">- Use snail mail **
 * <span style="color: black; font-family: 'Arial Black',sans-serif; font-size: 14pt;">- Have a solar panel in your backyard **
 * <span style="color: black; font-family: 'Arial Black',sans-serif; font-size: 14pt;">- Disconecting cables **
 * <span style="color: black; font-family: 'Arial Black',sans-serif; font-size: 14pt;">- Using energy saver dishwasher **
 * <span style="color: black; font-family: 'Arial Black',sans-serif; font-size: 14pt;">- Use saver bulbs **

==**<span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 14pt;">We know all this information because we've investigated lot, in different kind of sources like as: internet, magazines, books, articles, doing surveys and interviews to CCB students, workers and to Andres Perez. All of this information has been very useful and it helped us to found out that that waste of energy is a major problem, and how it has a big impact. In conclusion we've investigated a lot about energy, we've investigated important facts and we must aware people. We know that this investigation would be very useful for our lives. **==


 * <span style="color: black; font-family: 'Arial Black',sans-serif; font-size: 14pt;">Español **

<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 19px; line-height: 27px;">El gasto de energía está conectado a el gasto de agua y otros recursos como los combustibles fósiles, ya que todos son productores de energía.<span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;"><span class="hps" style="color: black; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 14pt;">También está conectado a la economía porque la gente está pagando mucho dinero para la energía <span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 14pt;">.

<span style="color: black; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;"><span class="hps" style="color: black; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 14pt;">La energía es también relacionada con el calentamiento global <span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 14pt;">, ya que, <span class="hps" style="color: black; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 14pt;">el gasto de energía es una de las causas del gasto de enegia es una de las causas del calentamiento global.

== <span class="hps" style="color: black; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 14pt;">La energía afecta al medio ambiente porque los carros funciónan con la electricidad y los carros hechan humo y contaminan,eso ayuda a que el calentamiento global a ser más grande <span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 14pt;">. ==

<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 19px; line-height: 27px;">Algunas personas dicen que dejar el computador prendido hace que dure más tiempo. Dicen que prender y apagar el computador varias veces al día hace que sus componentes se sobre calienten.

<span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 14pt;">Dicen que <span class="hps" style="color: black; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 14pt;">si se apaga las luces y encenden varias veces en un día se gasta el bombillo, se daña y se tendrá que cambiar <span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 14pt;">.

<span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 14pt;">Algunas personas <span class="hps" style="color: black; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 14pt;">en la escuela dicen que la escuela no se está consciente de el gasto de energía, <span class="apple-converted-space" style="color: black; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 14pt;">, <span class="hps" style="color: black; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 14pt;">pero también hay quien dice que el CCB está tratando de ser <span class="apple-converted-space" style="color: black; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 14pt;"> ecológico.

<span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 14pt;">La responsabilidad de los seres humanos es reducir el desperdicio de energía de diferentes maneras, por ejemplo :

<span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 14pt;">- <span class="hps" style="color: black; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 14pt;">Apagar el computador

<span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 14pt;">- <span class="hps" style="color: black; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 14pt;">Tenerlavadoras eficientes

<span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 14pt;">- <span class="hps" style="color: black; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 14pt;">Usar bombillos ahorradores

<span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 14pt;">- <span class="hps" style="color: black; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 14pt;">Utilice toallas de papel

<span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 14pt;">- <span class="hps" style="color: black; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 14pt;">Utilizar correo postal

<span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 14pt;">- Disponer de <span class="hps" style="color: black; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 14pt;">un panel solar en su patio trasero

<span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 14pt;">- <span class="hps" style="color: black; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 14pt;">Desconectar los cables <span class="apple-converted-space" style="color: black; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 14pt;"> de la energia

<span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 14pt;">Sabemos toda esta información, ya que hemos investigado mucho, en diferentes tipos de fuentes como por ejemplo: Internet, revistas, libros, artículos, haciendo encuestas<span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 14pt;"> y entrevistas a estudiantes de CC B<span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 14pt;">, los trabajadores y a Andrés Pérez.Toda esta información ha sido muy útil y nos ayudó a encontrar que esa pérdida de energía<span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 14pt;"> es un problema importante, y cómo se tiene un gran impacto. En conclusión, hemos<span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 14pt;"> investigado mucho sobre la energía, hemos investigado los hechos importantes y tenemos que<span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 14pt;"> la gente tome conciencia. Sabemos que esta investigación sería muy útil<span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 14pt;"> para nuestras vidas.

<span style="color: #1a1414; font-family: Tahoma,sans-serif; font-size: 24px; line-height: 36px;">Mariantonia C, Esteban C, Susana C, Isabella V, 27/05/11

**<span style="font-family: Tahoma,sans-serif;">How does it connect to what we are studying? **

Our topic is connected to: An inquiry in to rights and responsibilities in the struggle to share finite resources with other people and with other living things.

Our topic is connected to this part because energy is made by using resources. We are overusing energy without being conscious and resources would finish.

We must be aware that if we continue like this we would have a very big crisis. It is our responsibility to aware people of this problem and begin to act, so we can change our future.

** How is this problem significant for people around you? **

This problem is significant to people around us because it would affect future generations and their future family. One day they would run out of resources and there would be a big disaster.

= **What possible action can you take?** =


 * 1. **<span style="color: #1a1414; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 20px;">Make the children of garden conscious about the problem, with games


 * Empezamos con una canción sobre la energia. **


 * ** metemos estrofas de la cancion en bombas: **
 * Los niños deciden que bombas explotar y despues armamos la cancion junto a ellos y despues la cantamos todos junto. **


 * *llevamos papel craft y que pinten lo que ellos aprendieron sobre la forma de ahorrar energia. **


 * ** la pelea de bombillos entre esteban y Isabella **
 * Chistosa para los niños chiquitos que van a apoyar al bombillo ahorrador **


 * Por conclusión les diremos que ojalá ahorren energía y que nos ayuden a cambiar el futuro en el que ellos van a vivir. **


 * <span style="color: #1a1414; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 15pt;">2. Turn off all the energy of the school the first 3 periods. **
 * <span style="color: #1a1414; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 15pt;">3. To put a video that remembers to turn off the computer in each computer of the school. **

= **How do we use media to express our message?** =

Welcome:

A big poster with paintings (poster made by garden children) explaining what are we going to tell them.

We would do 4 centers:

1st center: (Mariantonia)

4 circles on the floor that would have questions about the key concept. Then she would say correct answer and complement information.

2nd center: (Esteban)

Connection: A painting of a world with a shape of bulb and things that are connected with energy.

Perspective: Draw dolls with bubbles that say different perspectives about energy.

Responsibility: Show the concept in a painting.

Refection: Speak

This would be a huge painting


 * 3rd center (Susana) **

<span style="color: #2118d8; font-family: Tahoma,sans-serif; font-size: 21.5pt;">Our group is at stage 5 of inquiry cycle. We are feeling happy and fresh because we are update and we are finishing the exhibition. This week we were behind, we were still working in going further, but we worked quickly and now we are update!

<span style="color: #2118d8; font-family: Tahoma,sans-serif; font-size: 21.5pt;">Group Reflection ( week five)

<span style="color: #2118d8; font-family: Tahoma,sans-serif; font-size: 21.5pt;">We want to aware our audience, we want to change their point of view, and we want them to understand the fact of why is important to save energy. On the other hand we want them to enjoy our presentation and participate on it.